Jednoduchá novela ústavy a aké to narobí problémy, to by jeden nepovedal. Ozvali sa aj učitelia, lebo s nimi nikto nekonzultoval uvažované úpravy v novele a následné prípadné dopady na celý vyučovací proces a vzťah pedagógov a žiakov. Tiež sa pýtate, čo má čo spoločné posledná novela ústavy o dvoch pohlaviach spoločné s matematikou, jazykom alebo nebodaj zemepisom?

Stalo sa už akousi mantrou, že pri takmer každej zmene zákona alebo aj toho najvyššieho, Ústavy SR, sa vždy ozvú nejakí ľudia a sťažujú sa, že s nimi, odborníkmi, nikto nič nekonzultoval. Už ste počuli o tom, že by svorka vlkov konzultovala s čriedou oviec, čo bude dnes na obed? Alebo že by gazdiná na vidieku „konzultovala“ s kohútom, ktorú sliepku dnes zareže a zajtra upečie? „To je hluboké nedorozumění“ povedal by klasik. Poslanci, zákonodarný zbor, Národnej rady sú tu od toho, aby definovali zákony, teda podmienky, podľa ktorých sa bude na Slovensku fungovať. A inštitúcie, organizácie, firmy aj občania sú povinní ich dodržiavať. Môžete konzultovať s dopravným policajtom, či tá „sedemdesiatka“ pred zákrutou je primeraná a či je potrebné ju rešpektovať, keď jej osadenie s vami nikto nekonzultoval a to tade jazdíte už tridsať rokov…?

Ale poďme sa spolu pozrieť, čo podľa Aktuality.sk vadí učiteľom. Teda „Komore učiteľov“, akejsi organizácie, ktorá kto vie, či má niečo vôbec spoločné s učiteľmi alebo je spolitizovaná, ako bolo „za onoho režimu“ spolitizované každé spoločenstvo, záhradkárov, rybárov, strelcov, žien…

Podľa SKU sa táto formulácia nevzťahuje len na sexuálnu výchovu, ale na celý školský zákon, ktorý sa oficiálne volá Zákon o výchove a vzdelávaní. To znamená, že akákoľvek činnosť v školách, ktorá sa dotkne sexuálneho správania, bude od 1. novembra 2025 podliehať súhlasu rodiča.

Najväčšie obavy majú učitelia a odborní zamestnanci z možného ochromenia psychologickej pomoci a ochrany detí.

Môže mi niekto z tej komory prosím vysvetliť, čo má čo škola sa zaoberať sexom detí? Škola má vyučovať, vzdelávať. Učte deti počítať, učte ich percentá a zlomky, učte ich zemepis aj prírodopis, učte ich (primerane veku) biologické rozdiely medzi mužom aj ženou. Ak neviete ako, zoberte si školské osnovy a učebnice povedzme z roku 1980. Tam sme sa ako žiaci druhého stupňa čosi naučili, ale nemalo to nič spoločné so sexom alebo sexuálnou výchovou. Výchovu prosím pekne nechajte na rodičoch a rodinu.

Tak ako ste to napísali vo svojom stanovisku, ako som to vyššie citoval. V praxi to znamená, že kým skutočne nemáte súhlas každého jedného rodiča s konkrétnym navrhovaným spôsobom vašej „činnosti“ ohľadom sexuálneho správania, bude táto téma pre vás tabu! Zákonodarca to naformuloval celkom presne a zrejme s jasným zámerom. Starajte sa o svoje a do čo ho vás nič, do toho nepchajte svoj nos!

A pokračujeme:
„Ak v škole nastane situácia sexuálneho obťažovania zo strany rodičov, učiteľa alebo spolužiakov, kto bude môcť v tejto veci v škole realizovať krízovú intervenciu?“ pýta sa komora. Podľa novely by školský psychológ nemohol dieťaťu poskytnúť pomoc v sexuálnych otázkach bez súhlasu rodiča, aj keby dieťa pomoc samo vyhľadalo.

Už ste počuli o Polícii SR? Hľadáte problémy tam, kde nie sú. Umelo ich vyrábate.

A na záver:
Podľa SKU novela nesprávne stavia právo rodiča nad právo dieťaťa a nad jeho najlepší záujem, ktorý garantuje aj medzinárodný Dohovor o právach dieťaťa.

„Dieťa sa tak chápe ako majetok rodiča od 0 do 18 rokov a výkon práv dieťaťa a jeho sebaurčenie sa vôbec nepredpokladá,“ konštatuje komora.

Odkiaľ beriete odvahu a právo označovať právo rodiča za „nesprávne“? Kto môže mať na dieťati najvyšší záujem ako nie jeho rodič? Pre extrémne prípady zlyhania tu predsa máme príslušné orgány. Ale vy, učitelia, si neberte právo rozhodovať o dieťati a jeho „najvyššom záujme“, toto vám neprináleží.

Že vy vidíte právo právnej zodpovednosti nad 18 rokov veku dieťaťa ako majetkový vzťah rodiča a dieťaťa, hovorí viac o vás, ako o dieťati, rodičovi alebo Ústave.